Social Pathology and Prevention 2015, 1(1):21-33 | DOI: 10.25142/spp.2015.003

THE CURRENT STATE AND PROBLEMS IN PERFORMING PREVENTION OF SOCIO-PATHOLOGICAL PHENOMENA IN SCHOOLS IN SLOVAKIA

Ingrid Emmerová
prof. PhDr. Ingrid Emmerová, Ph.D., Faculty of Education, Matej Bel University, The Department of Pedagogy, Ružová 13, 974 11, Banská Bystrica, Slovakia, ingrid.emmerova@umb.sk

An increase in problem behaviour of varying intensity with pupils of primary and secondary schools raises the necessity of performing effective prevention. This paper approximates the current state of its implementation and analyzes the problems which it encounters in the conditions of Slovak schools. It also presents the current situation of the occurrence of problematic and risk behaviour among pupils at primary and secondary schools.

Klíčová slova: prevention, educational prevention, problem and risk behaviour of pupils

Zveřejněno: 1. březen 2015  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Emmerová I. THE CURRENT STATE AND PROBLEMS IN PERFORMING PREVENTION OF SOCIO-PATHOLOGICAL PHENOMENA IN SCHOOLS IN SLOVAKIA. Social Pathology and Prevention. 2015;1(1):21-33. doi: 10.25142/spp.2015.003.
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. Act no. 245/2008 on Upbringing and Education (the Education Act) and on the Changes and Supplementation of Some Other Acts. [online]. Accessed 19th June 2015. https://www.slov-lex.sk/pravne-predpisy/SK/ZZ/2008/245/20150901.html.
    2. Act no. 317/2009 on Educational, Pedagogical and Professional Staff and on the Changes and Supplementation of Some Other Acts. [online]. Accessed 21st September 2015. https://www.minedu.sk/6826-sk/zakon-c-3172009-z-z-o-pedagogickych-zamestnancoch-a-odbornych-zamestnancoch-a-o-zmene-a-doplneni-niektorych-zakonov/.
    3. Bizíková, Ľ. (2011). Výsledky prieskumu Prevencia v praxi ZŠ na Slovensku. [Results of the research Prevention in Practice of Primary Schools in Slovakia]. [online]. Accessed 9th October 2015. http://www.statpedu.sk/sites/default/files/dokumenty/vyskumne-ulohy-experimentalne-overovania/prevencia_v_praxi.pdf.
    4. Depistáž 2013 - závery primárnej analýzy. [Screening Test 2013 - Conclusions of the Analysis]. (2014). In Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálnopatologických javov v školskom prostredí. [Complex Counselling System of Prevention and Influence on Socio-Pathological Phenomena in the School Environment]. 5, pp. 81-87. Accessed 13th October 2015. http://www.vudpap-projekt.sk/odborn%C3%A9-%C4%8Dl%C3%A1nky/preview-file/priloha-5-627.pdf.
    5. Gajdošová, E., Hubinská, L., & Jakubková, V. (2011). Intervencie pracovníkov pomáhajúcich profesií pri riešení problémov a porúch detí v správaní s dôrazom na rozvíjanie ich sociálno-emocionálnej a morálnej zrelosti. [The Interventio of Workers of Assisting Professions in Solving Problems and Disorders of Children in Behaviour with the Emphasis on the Development of Their Socio-Emotional and Moral Maturity]. Bratislava: PROFKREATIS and ÚVZ SR [Public Health Authority of the Slovak Republic].
    6. Hroncová, J. (2013). Prevencia sociálnopatologických javov ako predmet záujmu sociálnej pedagogiky a profesie sociálnych pedagógov v teoretickej reflexii i v praxi. [Prevention of Socio-Pathological Phenomena as the Subject Matter of Social Pedagogy and of the Vocation of Social Pedagogues in Theoretical Reflection and in Practice]. In Zborník vedeckovýskumných prací Katedry Pedagogiky č. 9 [Collection of Scientific and Research Papers of the Department of Education No 9] (pp. 7-26). Banská Bystrica: PF UMB.
    7. Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálnopatologických javov v školskom prostredí. [Complex Counselling System of Prevention and Influence on Socio-Pathological Phenomena in the School Environment]. Analýza výsledkov depistáže. [Analysis of the Results of the Screening Test] (2014). [online]. Accessed 6th September 2015. http://www.vudpap-projekt.sk/odborn%C3%A9-%C4%8Dl%C3%A1nky/preview-file/priloha-5-627.pdf.
    8. Koršňáková, P., Kováčová, J. (2010). Prax učiteľov slovenských škôl na nižšom sekundárnom stupni z pohľadu medzinárodného výskumu OECD TALIS 2008. [The Practice of the Teachers of Slovak Schools at the Lower Second Stage from the Perspective of International Research OECD Talis 2008]. National Administration. Bratislava: National Institute of Certified Education Measurement.
    9. Kováčová, A. (2015). Činnosť školského sociálneho pedagóga a jeho problémy v základnej škole. [Activity of School Social Pedagogues and Their Problems at Primary School]. In Zborník vedeckovýskumných prací Katedry Pedagogiky č. 111 [Collection of Scientific and Research Papers of the Department of Education No 11] (pp. 37-41). Banská Bystrica: PF UMB.
    10. Kraus, B. et al. (2015). Životní styl současné české rodiny. [The Lifestyle of the Contemporary Czech Family]. Hradec Králové: Gaudeamus.
    11. Kropáčová, K., Hroncová, J. (2013). Sociálno-výchovná práca sociálnych pedagógov v školách a v školských zariadeniach. [Socio-Educational Work of Social Pedagogues in Schools and School Facilities]. In J. Hroncová, I. Emmerová, K. Kropáčová et al., Preventívna sociálno-výchovná činnosť v škole. Metodická príručka pre sociálnych pedagógov a koordinátorov prevencie [The Preventive Socio-Educational Activity at School. Methodological Handbook for Social Pedagogues and Prevention Coordinators] (pp. 62-88). Banská Bystrica: PF UMB.
    12. Labáth, V. et al. (2001). Riziková mládež. Možnosti potenciálnych zmien. [Youth at Risk. Possibilities of Potential Change]. Prague: Slon.
    13. Levčíková, M. et al. (2004). Žiak s poruchami správania v základnej a strednej škole. Metodicko-informatívny materiál. [Pupils with Behavioural Disorders at Primary and Secondary Schools. A Methodical-Informational Material]. Bratislava: Štátny pedagogický ústav. [State Institute of Pedagogy].
    14. Miovský, M., Skácelová, L., Zapletalová, J., Novák, P. et al. (2010). Primární prevence rizikového chování ve školství. [Primary Prevention of Risk Behaviour in Education]. Prague: Association SCAN and the Charles University.
    15. Ondrejkovič, P. (2013). Prevencia spoločensky nežiaducich javov. [Prevention of Socially Undesirable Phenomena]. Sociálna prevencia [Social Prevention], 8(1), pp. 11-13.
    16. Pétiová, M. (2015). Šikanovanie v základných a stredných školách. [Bullying in Primary and Secondary Schools]. Bratislava: Centrum vedecko-technických informácií SR.
    17. Pétiová, M. et al. (2014). Pohľad riaditeľov základných a stredných škôl na záškoláctvo a predčasné ukončenie povinnej školskej dochádzky. [The Perspective of Primary and Secondary School Directors on Truancy and Premature Termination of Mandatory Attendance]. Bratislava: The Institute School Information and Prognosis.
    18. Smiková, E. (2012). Efektívna drogová prevencia v školách a školských zariadeniach. [Effective Drug Prevention in Schools and Schooling Facilities]. Bratislava: Methodical-Pedagogical Centre.
    19. Správa o stave bezpečnosti školského prostredia a prevencie negatívnych javov v správaní žiakov v základnej škole v školskom roku 2013/2014. [Report on the State of the Security of the School Environment and of the Prevention of Negative Phenomena in Pupils Behaviour at Primary Schools in the School-Year 2013/2014]. [online]. Accessed 9th October 2015. https://www.ssiba.sk/admin/fckeditor/editor/userfiles/file/Dokumenty/SPRAVY/121_ZS_UZP_BOZ_13_14_sprava.pdf.
    20. Správa o stave bezpečnosti školského prostredia a prevencie negatívnych javov v správaní žiakov v základnej škole v školskom roku 2012/2013. [Report on the State of the Security of the School Environment and of the Prevention of Negative Phenomena in Pupils Behaviour at Primary Schools in the School-Year 2012/2013]. [online]. Accessed 9th October 2015. https://www.ssiba.sk/admin/fckeditor/editor/userfiles/file/Dokumenty/SPRAVY/2013/UZP_BOZ_ZS_SR_23.pdf.
    21. Správa o stave školstva na Slovensku a o systémových krokoch na podporu jeho ďalšieho rozvoja. [Report on the State of the School System in the Slovak Republic and on Systemic Steps to Support the Further Development]. Bratislava. [online]. Accessed 8th October 2015. https://www.minedu.sk/sprava-o-stave-skolstva-na-slovensku/.
    22. Vašek, Š. et al. (1995). Špeciálna pedagogika. Terminologický a výkladový slovník. [Special Pedagogy. Terminology and glossary]. Bratislava: SPN.
    23. Zelina, M. (2011). Problémy s problémami v správaní detí a mládeže. [Problems of Problems in Behaviour of Children and the Youth]. Prevence [Prevention], 11(1), pp. 3-9.

    Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0), která umožňuje distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah