Social Pathology and Prevention 2018, 4(1):43-57 | DOI: 10.25142/spp.2018.004

EMO SUBCULTURE IN THE CONTEXT OF DELIBERATE SELF-HARMING

Eliška Janišová
Primary School Bartošovice

The article titled EMO subculture in the context of deliberate self-harming deals with serious risk behaviour particularly in pubescence and adolescence of contemporary children. It could be stated that the subject area of the article, or the topic of deliberate self-harming is generally a taboo, surrounded by some myths for the lay public. The relation of the subculture in question and of deliberate self-harming is surrounded by myths too. The article presents the data acquired by content analysis of selected discussion platforms grouping individuals claiming allegiance to the EMO subculture. The results are confronted with earlier implemented studies.

Klíčová slova: EMO, subculture, deliberate self-harming

Zveřejněno: 23. září 2019  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Janišová E. EMO SUBCULTURE IN THE CONTEXT OF DELIBERATE SELF-HARMING. Social Pathology and Prevention. 2018;4(1):43-57. doi: 10.25142/spp.2018.004.
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. Babáková, L. (2003). Sebepoškozování v dětství a adolescenci [Selfmutilation in Childhood and Adolescency]. Psychiatrie pro praxi [Psychiatry for Practice], 2003(4), 165- 169. Retrieved from http://www.psychiatriepropraxi.cz/pdfs/psy/2003/04/05.pdf
    2. Bailey, B. (2005). Emo Music and Youth Culture. In S. Steinberg, P. Parmar, & B. Richard (Eds.), Contemporary Youth Culture: An International Encyclopedia (pp. 338-343). Westport, CT: Greenwood Press.
    3. Bendová, A. (2016). Třídní učitel v sociálních vztazích se svými žáky: případová studie [The Class Teacher in Social Relationships with the Pupils: A Case Study]. Pedagogická orientace [Pedagogical Orientation], 26(4), 252-271. Přejít k původnímu zdroji...
    4. Bywaters, P., & Rolfe, A. (2002). Look beyond the scars: Understanding and responding to self-injury and self-harm. Retrieved from http://www.brown.uk.com/selfinjury/selfharm.pdf
    5. Černá, A., & Šmahel, D. (2009a). Sebepoškozování v adolescenci: blog jako prostředek vytváření komunity [Self-Injury in Adolescence: Blogging as a Means of Creating Community]. Československá psychologie [Czechoslovak Psychology], 53(5), 492-504.
    6. Černá, A., & Šmahel, D. (2009b). Sebepoškozování v adolescenci: kontext reálného a virtuálního prostředí a subkultur EMO a Gothic [Self-Injury in Adolescence: Context of Real and Virtual Environments and EMO and the Gothic Subcultures]. E-psychologie, 3(4), 26-44.
    7. Dvořáková, I. (2010). Obsahová analýza/formální obsahová analýza/kvantitativní obsahová analýza [Content analysis/formal content analysis/quantitative content analysis]. AntropoWebzin, 3(2), 95-99. Retrieved from http://antropologie.zcu.cz/media/webzin/webzin_2_2010/Dvorakova__I-2-2010.pdf
    8. Favazza, A. R., & Conterio, K. (1989). Female habitual self-mutilators. Acta Psychiatrica Scandinavica, 79(3), 283-289. Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    9. Gavora, P. (2006). Sprievodca metodológiou kvalitatívneho výskumu [A Quality Methodological Research Guide]. Bratislava: Regent.
    10. Herpertz, S. (1995). Self-injurious behaviour: psychopathological and nosological characteristics in subtypes of self-injurers. Acta Psychiatrica Scandinavica, 91(1), 57-68. Retrieved December 10, 2014, from http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1600-0447.1995.tb09743.x/pdf Přejít k původnímu zdroji... Přejít na PubMed...
    11. Herzog, A., Mitchell, J., & Soccio, L. (1999). Interrogating Subcultures. Invisible culture: an electronic journal for visual studies, 1999(2). Retrieved February 26, 2015, from http://www.rochester.edu/in_visible_culture/issue2/introduction.htm
    12. Janiš, K., Jr. (2014). Úvod do problematiky výzkumu I - základy kvantitativního výzkumu: pro studenty oboru Sociální patologie a prevence [Introduction to the Issue of Research I - Basics of Quantitative Research: for Students of Social Pathology and Prevention]. Opava: Faculty of Public Policies in Opava, Silesian University in Opava.
    13. Janiš, K., Jr., Janišová, E., & Skopalová, J. (2015). Záměrné sebepoškozování - nezapomněli jsme na něco? [Deliberate Self-Injury - Have We Not Forgotten Something]. Prevence [Prevention], 12(9), 14-17.
    14. Janišová, E. (2015). Záměrné sebepoškozování u vybraných subkultur [Deliberate Selfharming at Chosing Subcultures] (bachelor's thesis). Opava: Silesian University in Opava, Faculty of Public Policies in Opava.
    15. Kriegelová, M. (2008). Záměrné sebepoškozování v dětství a adolescenci [Deliberate Self-Injury Childhood and Adolescence]. Prague: Grada.
    16. Kuška, M., Formánková, P., & Kolářová, K. (2010). Subkultura emo kids jako fenomén současné konzumní společnosti [The EMO Kids Subculture as a Phenomenon of the Current Consumerist Society]. In K. Zábrodská, & I. Čermák (Eds.), Kvalitativní přístup a metody ve vědách o člověku IX. Individualita a jedinečnost v kvalitativním výzkumu [The Qualitative Approach and Methods in Human Sciences IX. Individuality and Uuniqueness in Qualitative Research] (pp. 370-374). Brno: The Institute of Psychology of Academy of Science of Czech Republic.
    17. Nakonečný, M. (2009). Psychologie osobnosti [Psychology of Personality]. Prague: Academia.
    18. Netolická, D. (2011). Jsem EMO... [I am EMO...]. Prevence [Prevention], 8(6), 6-8.
    19. Ross, S., & Heath, S. (2002). A Study of the Frequency of Self-Mutilation in a Community Sample of Adolescents. Journal of Youth and Adolescence, 31(1), 67-77. Přejít k původnímu zdroji...
    20. Smolík, J. (2010). Subkultury mládeže: uvedení do problematiky [Youth Subcultures: Introduction to the Issue]. Prague: Grada.
    21. Smolík, J. (2015). Subkultury mládeže: Od deviace k fragmentaci [Youth Subcultures: From Deviation to Fragmentation]. Sociální pedagogika [Social Pedagogy], 3(1), 36- 55. Retrieved from http://soced.cz/wp-content/uploads/2015/04/STUDIE_Subkulturyml%C3%A1de%C5%BEe.-Od-deviace-k-fragmentaci_Final.pdf Přejít k původnímu zdroji...
    22. Sutton, J. (2007). Healing The Hurt Within: Understand Self-injury and Self-harm, and Heal the Emotional Wounds. Oxford: How to Books.
    23. Šustr, J. (2009). Emo styl jako subkultura? [The EMO Style as a Subculture]. Rodina a škola [Family and School], 56(5), 18-19.
    24. WHO. (2015). Assessment for self harm/suicide in persons with priority mental, neurological and substance use disorders. Retrieved January 7, 2015, from http://www.who.int/mental_health/mhgap/evidence/suicide/q1/en/
    25. WHO. (n.d.). Self harm and suicide. Retrieved January 26, 2015, from http://www.who.int/mental_health/mhgap/evidence/suicide/en/

    Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0), která umožňuje distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah