Social Pathology and Prevention 23, 9(1):31-48 | DOI: 10.25142/spp.2023.014

INTEGRATION AND LANGUAGE EDUCATION OF PUPILS FROM UKRAINE INTO THE CZECH PRIMARY SCHOOL SYSTEM

Jaromíra Šindelářová1
1 Department of Slavic languages, Faculty of Education, J. E. Purkyně University in Ústí nad labem

The aim of the study is to summarize the current education conditions and the integration of pupils from Ukraine into the Czech primary school system focusing on the teaching   of Czech as a second language. Particular attention will be paid to current legislation,  the curriculum of Czech as a second language and the language payments for Ukrainian pupils in the Czech primary school system from the perspective of Czech teachers.

Klíčová slova: Ukrainian pupil, Czech teacher, integration, language education, Czech primary education, Czech as a second language, current legislation, language support

Vloženo: 5. květen 2023; Revidováno: 10. červenec 2023; Přijato: 11. červenec 2023; Zveřejněno: 8. prosinec 2023  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Šindelářová J. INTEGRATION AND LANGUAGE EDUCATION OF PUPILS FROM UKRAINE INTO THE CZECH PRIMARY SCHOOL SYSTEM. Social Pathology and Prevention. 2023;9(1):31-48. doi: 10.25142/spp.2023.014.
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. Česká školní inspekce. [online]. Accsessed 9th August 2022. Dostupné z: https://csicr.cz/cz/Kontakty/Krajske-inspektoraty.
    2. Inkluzivní škola. [online]. Accsessed 9th August 2022. Dostupné z: https://inkluzivniskola. cz/.
    3. Integrace dětí z Ukrajiny. Experti radí podpořit mimoškolní aktivity a zlepšit dopravu do škol [online]. Accsessed 2nd September 2022. Dostupné z: https://hlidacipes.org/integrace-ukrajinskych-deti-podporme-mimoskolni-aktivity-a-zlepseme-dopravu-do- skol-radi-experti/.
    4. Kurikulum češtiny jako druhé jazyka pro předškolní a základní vzdělávání. [online]. Accsessed 2nd September 2022. Dostupné z: https://www.msmt.cz/vzdelavani/zakladni-vzdelavani/kurikulum-cestiny-jako-druheho-jazyka.
    5. Metodický materiál MŠMT k poskytování bezplatné jazykové přípravy v předškolním a základním vzdělávání (aktual. verze k 1. 9. 2022). [online]. Accsessed 9th August 2022. Dostupné z: https://www.msmt.cz/vzdelavani/zakladni-vzdelavani/metodicky-material-msmt-k-poskytovani-bezplatne-jazykove.
    6. Počet žáků příchozích z Ukrajiny aktuálně umístěných v českých mateřských školách a v českých základních školách. [online]. Accsessed 2nd September 2022. Dostupné z: https://www.msmt.cz/ministerstvo/novinar/vysledky-mimoradneho-setreni-kapacit-ms-a-zs.
    7. Portál podpory pedagogických pracovníků vzdělávajících děti/žáky cizince. [online]. Accsessed 2nd September 2022. Dostupné z: https://cizinci.npi.cz/.
    8. Prezident republiky podepsal zákon Lex Ukrajina 2. [online]. Accsessed 2nd September 2022. Dostupné z: https://www.msmt.cz/ministerstvo/novinar/prezident-republiky-podepsal-zakon-lex-ukrajina-2?highlightWords=ukrajina).
    9. Prázdninové jazykové kurzy pro děti cizince migrující z Ukrajiny. [online]. Accsessed 2nd september 2022. Dostupné z: https://www.msmt.cz/mladez/prazdninove-jazykove-kurzy-pro-deti-cizince-migrujici-z?highlightWords=ukrajina.
    10. Průběžné počty ukrajinských dětí v českých školách [online]. Accsessed 2nd September 2022. Dostupné z: https://www.msmt.cz/ministerstvo/novinar/prubezne-pocty- ukrajinskych-deti-v-ceskych-skolach.
    11. Šindelářová, J. & Adámek, P. Nově nastavený systém jazykové podpory při vzdělávání žáků cizinců v českém základním školství. Didaktické studie. Čeština pro žáky se znevýhodněním. 2021, 13 (2), s. 77-85.
    12. Šindelářová, J. & Drtinová, H. Problematika začleňování dětí-cizinců do českých MŠ v Ústeckém kraji. Trendy a perspektivy předškolního vzdělávání. 2016, 68-75.
    13. Šindelářová, J. & Škodová, S. Metodika práce s žáky-cizinci v základní škole. Ústí nad Labem: UJEP, 2012.
    14. Šindelářová, J. & Škodová, S. Čeština jako cílový jazyk I. Praha: MŠMT, 2013.
    15. Šindelářová, J. Čeština jako cizí jazyk v evropském kontextu. Ústí nad Labem: Acta universitatis Purkynianae, 2008.
    16. Šindelářová, J. Jak začleňovat žáky-cizince do českých základních škol? Školní poradenství v praxi (odborný časopis pro poradenské pracovníky). 2015, 2 (4), s. 13-16.
    17. Šindelářová, J. Problematika vzdělávání žáků-cizinců v české primární škole. Nová čeština doma a ve světě. 2016a, 1, s. 118-132.
    18. Šindelářová, J. Problematika vzdělávání a začleňování žáků s odlišným mateřským jazykem v českém základním školství. Didaktické studie. Teorie a praxe didaktiky mateřského jazyka. 2016b, 8 (2), s. 84-92.
    19. Vyhlášky ke ŠZ [online]. Accsessed 9th August 2022. Dostupné z: https://www.msmt.cz/dokumenty-3/vyhlasky-ke-skolskemu-zakonu.

    Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0), která umožňuje distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.


    Zpět na obsah